Nous avons été très bien reçu par M. Mouillard, le directeur du service Société du journal. Il nous a fait visité les locaux, puis il a pris le temps d’expliquer à nos élèves le fonctionnement du journal et il a répondu à leurs nombreuses questions. Ensuite nous avons pu assister à la conférence de rédaction du journal.

C’est le moment où les différents chefs des services du journal échangent sur les articles que sont en train d’écrire les journalistes et sur ce qui va paraitre dans le journal du lendemain. Enfin, nous sommes revenus en salle pour échanger avec Mme Viniacourt, une jeune journaliste qui est spécialiste des questions sur l’IA au sein du journal. Elle a pu présenter son travail, transmettre son expérience de journaliste aux élèves et raconter son parcours. Cette journée a été très enrichissante pour nos élèves, particulièrement pour ceux qui envisagent une carrière dans le journalisme.

Cette visite inaugurale marque le lancement de notre projet journalisme. L’objectif du projet est de former les élèves aux métiers des médias, et plus particulièrement à celui de journaliste, à travers la réalisation d’un projet collectif sur plusieurs séances. Il s’agit de développer leurs connaissances des médias, de leur faire découvrir les enjeux contemporains du journalisme et de les initier aux techniques professionnelles.

Ce projet sera également complété par des cours portant sur le journalisme, la sociologie des médias, les liens entre littérature et médias, ainsi que sur l’histoire des médias. Le thème de leur projet devra porter sur l’intelligence artificielle. Plus concrètement, ils vont devoir trouver un angle pour traiter ce thème et faire une véritable enquête journalistique. Pour réaliser leurs enquêtes, les élèves pourront mobiliser plusieurs techniques : recherche documentaire, recueil et enregistrement de témoignages, observations diverses, etc. Pour restituer leur enquête, ils vont devoir faire un article de presse et réaliser un podcast. Lors de la dernière séance, un jury composé des professeurs de l’Atelier votera pour le meilleur article et le meilleur podcast.