Une séance d’échange et de libération de la parole

L’objectif de cette intervention était de libérer la parole et de donner aux élèves les clés pour agir. La séance s’est déroulée en plusieurs étapes interactives :

1. Brise-glace : Un tour de table où chaque élève s’est présenté pour instaurer un climat de confiance.
2. Définition et Compréhension : Le groupe a travaillé sur la définition précise du harcèlement pour savoir l’identifier sans ambiguïté.
3. Débat et Réflexion : Le visionnage de capsules vidéo a permis de lancer des discussions riches et de définir ensemble les "bons réflexes" à adopter, que l’on soit victime ou témoin.

Un outil numérique pour s’évaluer

Un temps fort de cette séance a été consacré au remplissage du questionnaire national "Non au Harcèlement" (NAH) sur Pronote. Comme l’a souligné la direction, ce questionnaire, entièrement anonyme, a été enrichi cette année par des questions spécifiques à notre contexte local .

Ces réponses sont précieuses : elles permettront à l’établissement de réaliser son auto-évaluation et d’adapter ses actions pour améliorer le climat scolaire au quotidien.

Une équipe ressource à l’écoute

Pour rappel, le diaporama des séances a été mis à jour et présente désormais clairement les contacts clés au sein du lycée :

• Les Élèves Ambassadeurs, vers qui chacun peut se tourner.
• L’Équipe Ressource du personnel disponible pour écouter et intervenir.

Le Lycée Jean Rostand reste vigilant et actif : brisons le silence, le harcèlement est l’affaire de tous !